Конспект занятия для второй младшей группы знакомство с нашей группой

конспект занятия для второй младшей группы знакомство с нашей группой

Тема: Знакомство с групповой комнатой. Итак, давайте ребята отправимся в путешествие по нашей группе вместе с Чебурашкой. А поедем мы на поезде. деятельности во второй младшей группе Место НОД в изучении темы: итоговое Конспект занятия в первой младшей группе по. В. – Оставайся Оля в нашей группе, а ребята тебя познакомят с нашими Второй этап: основной. Конспект занятия «Знакомство с профессией врача» (первая младшая группа) Конспект занятия «Знакомство с. Конспект занятиядля 1 младшей группы «Знакомство с нашей группой».

Да, в раздевалке, пойдемте туда! Посмотрите, как здесь много домиков — это шкафчики для одежды! Найдите свои шкафчики и встаньте около.

конспект занятия для второй младшей группы знакомство с нашей группой

Все нашли свой шкафчик? А я расскажу вам историю о том, как одежда дружно живет в своем домике- шкафчике предлагается алгоритм расположения одежды, можно посмотреть, как убрана одежда в некоторых шкафчиках, похвалить за аккуратность. А теперь, наверное, можно и поиграть? Теперь мы пойдем мыть руки! Ты покажешь деткам, где у нас туалетная комната? Степашка, а у нас есть еще две комнаты. Расскажи деткам, где ты отдыхаешь после прогулки и обеда в сопровождении игрушки дети знакомятся со спальней, находят по значкам свои кроватки.

А сейчас пойдемте в мою самую любимую комнату — групповую! Эту комнату любят все дети! Посмотрите, какая красивая наша группа!

Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой» - «Дошколёнок.ру»

А окошки большие или маленькие? Вот, какой высокий потолок дотянуться ручками В. Степашка, ты нам так много рассказал о группе, очень любишь нашу группу. Спасибо тебе Степашка, оставайся и дальше жить с нами. Надеюсь, что общение с любимыми игрушками помогут детям в адаптации и дружбе с детским садом.

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Маша и медведь»

В процессе ООД осуществлялась индивидуализация обучения помощь, напоминания, наводящие вопросы, показ. ООД состоит из 3 этапов. На первом этапе я организовала детей. В гости пришла кукла, она активизировала внимание детей на теме ООД и поддерживала его на протяжении всего занятия. Дети рассматривают фотографии на компьютере и отвечают на вопросы куклы и воспитателя. Для закрепления темы я предлагаю детям индивидуально взять фотографию и рассказать кукле, что на ней изображено.

Конспект занятия во второй младшей группе "Моя Родина - Россия.Символика Российской Федерации""

На этом этапе происходит подведение итогов и поощрение детей. Использование игрового приёма с куклой, помогло в интересной игровой форме реализовать основную обучающую задачу — знакомство с профессией воспитатель и желание отвечать на вопросы по теме. Персонаж проявлялся в течение всей организованной образовательной деятельности. Одной из форм повышения работоспособности детей, предупреждение утомления, а также однообразным положением тела является физкультурная минутка.

конспект занятия для второй младшей группы знакомство с нашей группой

Физкультминутки проводилась в игровой форме под АУДИ запись: Дети сами являются участниками игровых моментов и активными помощниками во время НОД, что позволяло сохранить у детей положительный эмоциональный настрой. Дети отвечали на наводящие вопросы воспитателя. Дети этого возраста пока не могут дать оценку своим знаниям, поэтому кукла своими наводящими вопросами стимулировала детей на результат своих знаний.

В конце ООД формируется общий итог познавательной деятельности. На этом этапе дала возможность понять значимость профессии, побуждала детей к формированию самооценки, с помощью наводящих вопросов. На ООД я создавала условия для формирования предпосылок для универсальных учебных действий: